¡TIEMPO FUERA!
vs ¿TIEMPO DENTRO?

El tiempo fuera ha sido utilizado durante muchos años por las familias en los momentos de actividades en las que el adulto considera que es necesario detener, aliviar o pausar lo que está sucediendo.

Lo que he observado es que, a quien está comportándose de forma “incorrecta” o “inadecuada”, según la interpretación del adulto, se le separa físicamente de la situación y se le deja en un momento de silencio.

La manera en la que se comunica esta separación depende del adulto que lo hace y se impone un espacio y tiempo determinado. Todavía no he visto alguna situación en que la niña o el niño elija el tiempo y espacio.

Por ejemplo, “Ya van 3 veces que te pido que uses otro espacio para saltar que no sea la sala. Te he dado alternativas y veo que sigues saltando en la sala, te vas a tu habitación 10 minutos y no puedes hablar con nadie”.

¿Cuál es el propósito del tiempo fuera? ¿Qué mensaje quiere dar el adulto? ¿Qué mensaje recibe la niña o el niño?

Las niñas y los niños, dependiendo de la edad, normalmente no entienden el mensaje que se les da cuando se les separa de una situación. Se quedan con la idea de que hicieron algo “mal” o “incorrecto”. Lo cual genera un mundo de “buenos y malos”, “correctos e incorrectos” y, como consecuencia, someterse o rebelarse ante lo que se debe hacer.

Mi propuesta alternativa es el tiempo dentro, buscando crear un tiempo y espacio de reflexión y conciencia. Este espacio es acompañado, elegido y cuidado por un adulto.

Por ejemplo: “Ya van 3 veces que te pido que uses otro lugar para saltar que no sea la sala. Te he dado alternativas y veo que sigues saltando en la sala, por lo que te quiero invitar a un espacio de reflexión” (puede ser en el lugar en el que está en ese momento).

Cuando se les permite hacer una pausa, observar lo sucedido desde una nueva perspectiva, elegir el tiempo y espacio que necesitan para reflexionar, aprenden a ser responsables en el largo plazo, a hacer pausas cada que lo necesiten y a gestionar sus emociones de una manera que cuide sus necesidades y las de otras personas.

El tiempo fuera, fomenta que las respuestas vengan de afuera y el castigo por no ir con lo que “debe ser”. El tiempo dentro, fomenta que la respuesta venga de adentro y que en la próxima situación se tengan más recursos para elegir.

¿Qué prefieres: que obedezcan o huyan para que no los “castigues” o que vayan aprendiendo, poco a poco, a cuidarse y cuidar a las demás personas?

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